依次:集合(1个)、复数(1个)、线性规划(1个)、数列(解三角形2个)、概率统计(1-2个)、立体几何(2个)、向量(1个)、框图(0-1个)、三角函数(2-3个)、函数(2-4个,基本每年三个,只有14年四个,13年两个)、推理证明(0-1个)等让学生知道考哪里,怎么考。如何上数学课会更吸引学生的注意力?这个真的说不准,需要看你面对的是什么样的群体。拿我来说吧,曾经面对过艺术生群体,他们中有一半都是基础薄弱,甚至初中能考及格的也就百分之10左右。这种学生比较苦恼,因为正常就听不懂学不会,但是要面临考学...
更新时间:2022-04-12标签: 数学课导入浅谈几种数学课怎么导入浅谈数学课的几种导入方法 全文阅读